有什么朗诵的诗歌 散文什么的,不宜太长,像《春江... 梅尧臣东溪名句

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有什么朗诵的诗歌 散文什么的,不宜太长,像《春江... 梅尧臣东溪名句 东溪梅尧臣朗诵我微笑着走向生活 作者:汪国真 我微笑着走向生活, 无论生活以什么方式回敬我。 报我以平坦吗? 我是一条欢乐奔流的小河。 报我以崎岖吗? 我是一座大山庄严地思索! 报我以幸福吗? 我是一只凌空飞翔的燕子。 报我以不幸吗? 我是一根劲竹经得东溪 梅尧臣 行到东溪看水时,坐临孤屿发船迟。 野兔眠岸有闲意,老树着花无丑枝。 短短蒲茸齐似剪,平平沙石净于筛。

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《东溪》(梅尧臣)

《东溪》(梅尧臣)中最能体现古人作诗外师造化中得心源的一联诗。并说「外师造化,中得心源」这句话,出自唐朝的画家张璪,是中国绘画史上的不朽名句。简单的说,「造化」是指大自然,「心源」指的是内心的感悟。意指画家应以大自然为师,再结合内心的感悟,然后才可创作出好的作品。 本篇写在宣城县的东溪观赏两岸

诗歌朗诵梅尧臣《残菊》的视频

诗歌朗诵梅尧臣《残菊》的视频古典诗词中“菊花”的意象:孤傲高洁,顽强不屈,直面霜寒,绽放生命。

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阅读下面的诗歌,按要求作答。(8分)东溪 ① 梅尧臣(宋)行到东溪看水时, 小题1:“发船迟”写乘舟泛溪,靠近溪中一个美丽的孤岛,便坐在舟中观景,小船也仿佛知晓他的心意,迟迟不发。“车马疲”,写临近黄昏的时候,乘着马车返回城市,尽管神疲体倦,却是尽兴而归。“车马疲”写返程途中车马驰骋、尘土飞扬,同“发船迟”写扁

东溪梅尧臣颔联运用了什么手法,描绘了一幅怎样的画面

菖蒲初生、溪水平静清澈,一幅充满生机的春景。 抓住水乡富有特征的景物,拟人,情景交融(融情于景),既写出清淡平远、生机盎然之景,又表现出诗人闲适自在、老当益壮之情。

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诗歌鉴赏(共5分)东 溪梅尧臣行到东溪看水时,坐临孤屿发船迟。野凫眠三四句融情于景,情景交融,夹叙夹议。即是在写眼中所见又是在抒发人生的一种道理。写出来了野鸭子闲眠岸边的悠闲惬意,也写出了老树枝精神焕发开花的美丽,表现出了作者一种悠然闲适的人生态度。

梅尧臣东溪名句

东溪 梅尧臣 行到东溪看水时,坐临孤屿发船迟。 野兔眠岸有闲意,老树着花无丑枝。 短短蒲茸齐似剪,平平沙石净于筛。

东溪 梅尧臣抒发了怎样的思想感情

东溪的主旨,与东溪抒发同样感情的诗句 有多少发多少,,小妹谢谢了东溪 梅尧臣 行到东溪看水时①,坐临孤屿发船迟②。 野兔眠岸有闲意③,老树着花无丑枝。 短短蒲茸齐似剪,平平沙石净于筛。 情虽不厌住不得,薄暮归来车马疲。 ①东溪:即宛溪,在宣城县,源出城东南峰山,至城东北与句溪合,宛、句两水,合称“双溪

有什么朗诵的诗歌 散文什么的,不宜太长,像《春江...

我微笑着走向生活 作者:汪国真 我微笑着走向生活, 无论生活以什么方式回敬我。 报我以平坦吗? 我是一条欢乐奔流的小河。 报我以崎岖吗? 我是一座大山庄严地思索! 报我以幸福吗? 我是一只凌空飞翔的燕子。 报我以不幸吗? 我是一根劲竹经得

阅读下面的宋诗,然后回答问题。 东溪 梅尧...

阅读下面的宋诗,然后回答问题。 东溪 梅尧臣行到东溪看水时,坐临孤屿 (1)第二句流露出诗人悠闲与留连山水之情(从“发船迟”可看出)。(2)三、四两句,写“看水”时所见岸旁之景,作者不仅抓住最有特征的景物,而且写出新意(或:每句前四字写景,后三字写意,边写边议,景中有意,意中有情)第三句“凫眠”是水乡人

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